Estudio de casos: ¿El comercio de proximidad es siempre producto de km0?

 Hola, aquí os adjunto la última entrega del curso de Sostenibilidad. Es una actividad para desarrollar en clase para que hagan un estudio sobre el comercio de proximidad y los productos de km 0. Y cómo se relacionan estos conceptos que no siempre van ligados entre ellos.

Los alumnos deberán recopilar información y realizar un pequeño trabajo de campo para observar lo que ofrecen comercios ubicados en su localidad (si se consideran comercios locales como si ofrecen productos de km0). Finalmente, deberán publicarlo en su portfolio de trabajo, y realizar una breve presentación en clase.

Actividad

Tarea para reducir la huella logística y medioambiental de los comercios locales

 Hola, en la formación que estoy realizando, me han pedido una ejemplo de posible tarea o actividad para convertirnos en "agentes del cambio".

La actividad se llama: El Gran Desafío: soluciones locales para problemas globales.

La idea es a través de los comercios locales y su globalización, cómo podemos reducir la huella logística y medioambiental.

Actividad P2P

Nuevos desafios (parte II)

 Ya hacía mucho tiempo que no escribía. Para un curso que estoy haciendo de Sostenibilidad, he desempolvado este blog.

He visto que hace ya 7 años escribía una entrada cuando me saqué las oposiciones, y los nuevos desafíos que tenía para aquel curso 2017-2018.

Ahora, ya he sido padre, dos hij@s, y solicité traslado a la Comunidad Valenciana, con nuevo centro, nuevo (o diferente) sistema educativo, nuevos compañeros y nuevas rutinas.

Ya casi he acabado el curso 23-24, y siempre hay cosas nuevas que aprender, pero las rutinas y los buenos hábitos siguen ahí (predispuesto a ayudar, a aprender, a involucrarme en nuevos proyectos...). Esas competencias transversales que están tan de moda y que trato de inculcar a los alumnos para que les ayude en ese camino que es la VIDA.

Mi viaje hacia la sostenibilidad

•  Antes de empezar el curso sobre Sostenibilidad, ya tenía una cierta idea de la importancia de incorporar este concepto y esta preocupación a todos los elementos de la sociedad para dejar un mundo, ya no diré mejor, pero no peor.  Pero ahora mismo, después de ir entrando en materia, veo todo lo que se puede hacer para     aumentar y favorecer este camino. Que no es sencillo, ¡ehh! Y a veces por la comodidad, por el consumismo o por las tendencias no lo estamos haciendo.

• Cuando hablamos de las dimensiones de la sostenibilidad: ambiental, económico y social. No puedo decantarme por ninguno. Tanto uno como los otros son igual de importantes. Todos se retroalimentan y si una dimensión decae, las otras no tendrán el mismo impacto. Deben ir coordinadas y organizadas para tener el mayor efecto posible.

• En relación a los Objetivos de Desarrollo Sostenible, siendo profesor, para mi, creo que es vital la Educación. Mediante una buena, correcta y adecuada educación podremos lograr muchos otros ODS: reducir las desigualdades y minimizar la pobreza, mejorar la inclusión y las desigualdades de genero, enseñar a llevar una vida más saludable y sostenible...

Curso de sostenibilidad

 Buenas, con la nueva ley que va a regular la formación de la FP, han incorporado un tema de gran importancia y muy comentado estos tiempos: la sostenibilidad.

Me he apuntado a un curso relacionado con ella, y aquí voy a ir plasmando mis reflexiones y retos que me planteen.